概要
弗亞納向艾索波斯詢問評議會往事，故事回到「大變革」之前。艾索波斯原是四處救助瀕臨消失的故事的旅人，在路上與格林姊妹的契約制度產生分歧；進入弗羅雷學院後，他認識萊布拉、雷歐娜、帕拉賽魯斯等人，逐漸從個別救助轉向改革世界的想法。格林家累積想像之力，萊布拉研究分配方式，遠古賢者與食夢魔的危機令兩條路線都付出代價。好友富達遇害後，艾索波斯提出設立能約束權力、分配資源的組織，最終形成帝國評議會。〔原文：5000131–5000160，1–1758行〕
關鍵場景
救助與契約的分歧
艾索波斯憑自身想像之力救助「消逝的故事」。雅各巴、威爾赫米娜提出簽約供應的辦法，艾索波斯擔心條件交換改變救人的意義；而他也開始承認單靠個人的力量無法應付整個世界的問題。〔原文：5000131–5000134，1–237行〕
學院與兩種改革路線
雷歐娜帶艾索波斯到弗羅雷學院，萊布拉的研究與格林家擴張同時推進。格林家試圖掌握想像之力的供應，萊布拉則主張更大規模的重新分配；各方在遠古森林和波爾塔的調查中逐漸看見彼此的計畫。〔原文：5000135–5000150，238–1137行〕
佩羅（ペロー）失去作品
格林家的契約網將佩羅的作品納入，佩羅要求歸還遭拒。現時的艾索波斯向弗亞納說明這段過去，同時承認佩羅日後行動是否完全由他獨自策畫，仍只是一種可能的推測。〔原文：5000151–5000152，1138–1235行；5000157–5000158，1501–1620行〕
富達（フルダ）之死與組織成立
食夢魔襲擊學院，富達未能生還；艾索波斯、萊布拉與格林家的理念衝突因此更尖銳。艾索波斯提出建立規則與共同議事的機構，吸收多名作家，雅各巴最後宣告帝國評議會成立。這是組織誕生的經過，並不表示創立者此後始終認同彼此。〔原文：5000153–5000160，1236–1758行〕
仍需追查
- 佩羅的復仇與「深淵之闇」之間的具體連結，現時訪談仍保留推測語氣。〔原文：5000151–5000152，1138–1235行〕
詳細劇情
一個人救人的極限（5000131–5000134）
現時的弗亞納（フアナ）走進艾索波斯（アイソーポス）的委員室，請他談帝國評議會如何誕生。回憶開頭並非政壇，而是旅途中的衰弱者：被人間界漸漸忘記的故事，在童話之國也逐漸失去力量，連周圍的人際關係與對其存在的記憶都變淡。艾索波斯把自己的想像之力（イマジュマイト）分給求救者，普斯（プース）和米達斯（ミダース）就是他救下並與他同行的人。即使成功救人，還有更多他趕不到的地方；他也記不起一位早已被食夢魔吞噬的友人姓名，留下「曾失去某人」的空洞事實。〔原文：5000131–5000132，1–134行；5000143，710–720行〕
格林家的雅各巴（ジャコヴァ）與威爾赫米娜（ヴィルヘルミナ）也能向無親緣的故事分配自己的想像之力，但她們要求獲救者簽約，承諾日後提供協助。老人迅速簽字，在艾索波斯看來，危急時的「自願」仍有權力差距；格林姊妹則確實救了他，並藉此把救援擴大成能持續運作的網絡。普斯與米達斯沒有要求艾索波斯抹去這項分歧，反而提醒他：沒有契約也有人願意回報他的援手。米達斯因自稱國王而惹出麻煩時，艾索波斯和新認識的雷歐娜（レオナ）又去接應她；這些並肩處理小事的經驗，讓原本獨行的救助者逐漸擁有同伴。〔原文：5000132–5000135，69–291行〕
弗羅雷學院（フローレ・アカデミー）中的朋友（5000135–5000140）
雷歐娜與富達（フルダ）準備進入弗羅雷學院，艾索波斯也決定暫停旅行，留下學習。普斯與米達斯沒有因此散去；她們在鎮上工作，維持自己的生活，也仍把艾索波斯視為夥伴。在學院，他認識研究世界機制的萊布拉（ライブラ）以及帕拉賽魯斯（パラケルスス）。萊布拉有宏大的目標，卻也會因疲勞與生活瑣事被同伴調侃；她相信可信任的人能讓研究走得更遠。艾索波斯最初只盼幫上她的忙，逐漸承認自己此前逐個救人的方法並非無用，卻不足以觸及造成「逐漸消逝的故事」的世界條件。〔原文：5000135–5000140，238–561行〕
另一邊，格林姊妹回家後仍推進契約與想像之力的研究，並把艾蜜莉（エミリー）、夏綠蒂（シャルロッテ）等家人帶在身邊。她們想找出想像之力從哪裡來，蓄積技術已有雛形，真正困難是如何大量收集。兩組人都在回應相同的資源危機，手段卻逐漸分岔：學院追問世界規則，格林家則建立供應與控制網絡。〔原文：5000139–5000140，458–561行；5000147，917–945行〕
舊森賢者、食夢魔與「修訂」（5000141–5000145）
艾索波斯、萊布拉、雷歐娜進入深林，遇上也在當地活動的格林家。住在森林的老賢者指出，被人間界遺忘者最終會在此消失，食夢魔的威脅並非單靠武力可解。艾索波斯發現自己竟只能記得一位朋友「曾被吃掉」，想不起其名；萊布拉無法接受無辜的人在看不見的集體遺忘中消失。老賢者又說，童話之國會在居民不自覺時改變住所、職業甚至家族關係，變動後大家彷彿一向如此。他稱此現象為「修訂（リヴィジョン）」，認為若有人能主動利用這股力量，也許能改變被遺忘者必然滅失的規則。這是後來『大變革』構想的重要起點，當時還只是線索，並非已完成的術式。〔原文：5000141–5000144，562–795行〕
格林家則利用居民對食夢魔的恐懼推廣保護契約，夏佩洛（シャペロン）為孫女威爾梅里奧的將來考慮，也接受提案。這份契約日後落到來訪的佩羅（ペロー）眼前；她當時還會帶蘋果派食譜來教威爾梅里奧，與其後失去作品的絕望形成反差。萊布拉返校後請艾索波斯調查格林家的計畫，兩邊終於在波爾塔地區的地下想像之力來源上正面相遇。〔原文：5000143–5000145，685–858行〕
波爾塔地區的挖掘與分歧（5000146–5000150）
艾索波斯逐步追查能量集中地，萊布拉與雷古魯斯（レグルス）等人跟隨線索前往波爾塔；格林家也在當地建造類似燈塔的設施，想找出供應線並儲存想像之力。兩邊第一次對質時，萊布拉一度靠推測試探，格林家的回應反而證實她們所追的方向。艾索波斯並非立刻把雅各巴視為惡人，他仍記得對方過去救人的行動；然而「由單一家族握住世界的能量入口」所造成的風險，已超出個人善意能保證的範圍。〔原文：5000146–5000150，859–1137行〕
佩羅失去作品，以及學院的犧牲（5000151–5000158）
佩羅發現格林家已與自己多名作品締約。威爾赫米娜強調契約只針對陷入危機的人，並未逐一核對她們屬於哪位作家；佩羅卻因作品可能被認為會消逝而震驚，又害怕作品和外界有了新的供養關係後，再沒有人記得她這位創作者。現時的艾索波斯向弗亞納承認：他能理解這份屈辱，卻不能因此把佩羅日後的全部謀畫當作此時已被證實的單人復仇計畫。〔原文：5000151–5000152，1138–1235行；5000157–5000158，1501–1620行〕
食夢魔接著襲擊學院，富達在同伴尚未找出應對方法時遭到吞噬。艾索波斯拿劍直衝上去，並非以為自己一定能救她，而是無法在眼前停手。雅各巴與格林姊妹趕到，協助阻止異變；富達依然沒能回來，艾索波斯最後只能請雅各巴讓她安息。這份共同作戰沒有消除格林家與學院的制度分歧，卻讓艾索波斯看清：再多善意和局部救援，也救不了每一個被制度漏接的人。〔原文：5000153–5000156，1236–1500行〕
帝國評議會（インペリウム・コミッティ）的成立（5000159–5000160）
富達死後，萊布拉走上街頭主張把想像之力由「有的人」分給「沒有的人」，用來降低眼前的犧牲；格林家仍認為自己的契約網有用，不願無條件交出。艾索波斯把兩邊的不足說成權力、權威與公平感的問題，提出成立能共同議事、限制獨占的新機構。他答應協助取得足夠的力量與名分，但同時告訴格林家，以後不能再只憑自己意志決定一切。雷歐娜對他未事先通氣感到錯愕，最終仍支持他把想法變成實際規則。〔原文：5000157–5000160，1501–1710行〕
結尾，多位作家與參與者到場宣誓，雅各巴宣布帝國評議會成立。當時相聚的人並不因此擁有同一套價值觀：萊布拉仍想從世界法則入手，格林家重視既有救援網絡，艾索波斯要的則是有能力介入、又能制衡各方的共同機構。這些未解分歧正是評議會日後仍會再起衝突的根。〔原文：5000160，1661–1758行〕